Cả 4 học sinh Việt Nam giành huy chương vàng Olympic Hóa học quốc tế 2026
Bốn thành viên đội tuyển Việt Nam đều giành huy chương vàng tại Olympic Hóa học quốc tế 2026. Với kết quả này, Việt Nam đồng hạng nhất về số huy chương vàng cùng Trung Quốc và Ấn Độ.
Theo thông tin từ Báo Thanh niên vào ngày 19/7, Cục Quản lý chất lượng, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết cả bốn học sinh Việt Nam tham dự Olympic Hóa học quốc tế lần thứ 58 đều đạt huy chương vàng.
Các thành viên đội tuyển gồm:
- Nguyễn Mạnh Tuấn, học sinh lớp 12 Trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam
- Nguyễn Thế Minh, học sinh lớp 12 Trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam
- Trần Hoàng Nam, học sinh lớp 12 Trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam
- Đinh Xuân Phúc, học sinh lớp 12 Trường THPT chuyên Vĩnh Phúc, tỉnh Phú Thọ

Hai năm liên tiếp toàn đội giành huy chương vàng
Đây là năm thứ hai liên tiếp cả bốn thành viên đội tuyển Việt Nam đều giành huy chương vàng tại IChO.
Xét về số huy chương vàng, Việt Nam đồng hạng nhất cùng Trung Quốc và Ấn Độ, tiếp tục nằm trong nhóm quốc gia có kết quả nổi bật nhất tại kỳ thi năm nay.
Kể từ lần đầu tham dự IChO vào năm 1996, đây cũng là lần thứ tư toàn bộ thí sinh Việt Nam đạt huy chương vàng. Ba lần trước diễn ra vào các năm 2020, 2022 và 2025.
Riêng trong giai đoạn 2020 - 2026, đội tuyển Việt Nam đã giành 25 huy chương vàng và 3 huy chương bạc trên tổng số 28 lượt học sinh tham dự.
Mỗi thí sinh trải qua 10 giờ thi
Olympic Hóa học quốc tế 2026 được tổ chức tại Uzbekistan từ ngày 10 đến 19/7, quy tụ 368 học sinh trung học đến từ 93 quốc gia và vùng lãnh thổ.
Các thí sinh thực hiện hai bài thi gồm lý thuyết và thực hành, mỗi phần kéo dài 5 giờ. Bên cạnh kiến thức hóa học, kỳ thi còn đánh giá tư duy phân tích, khả năng giải quyết vấn đề và độ chính xác trong thực nghiệm.
Nội dung năm nay đề cập đến nhiều lĩnh vực hiện đại của hóa học và khoa học vật liệu, như sản xuất amoniac, hóa học hạt nhân và tái sử dụng CO₂.
Thay vì chỉ yêu cầu ghi nhớ kiến thức, các bài thi còn đặt thí sinh trước những vấn đề gắn với tự nhiên, sản xuất và công nghệ. Qua đó, người dự thi phải vận dụng kiến thức để giải thích hiện tượng, phân tích quy trình và tìm hướng xử lý phù hợp.
Kết quả bốn huy chương vàng cho thấy học sinh Việt Nam không chỉ nắm chắc kiến thức chuyên môn mà còn đáp ứng tốt yêu cầu về tư duy khoa học và kỹ năng thực hành tại một trong những kỳ thi hóa học dành cho học sinh trung học có quy mô lớn nhất thế giới.